Доброго всем времени суток.
Хочу узнать Ваше мнение по следующему вопросу: насколько эффективен, по Вашему мнению, дистанционный курс обучения по стандартам МВА (и эффективен ли вообще)?
За ранее благодарю за ответ :)
С уважением, Светлана.
Шановна Світлано,
як на мене, дистанційні програми MBA є дуже перспективною галуззю, про що свідчить ріст як кількості, так і рівня професіоналізму таких програм. Тобто, безсумнівно те, що серед них вже є серйозні програми, які дійсно мають навчальний ефект, який можна порівнювати з очними програмами, а в окремих аспектах є навіть ефективнішими за них. Щоправда, це має місце не завжди, і досить часто такі програми - це, по-суті, продавання сертифікатів.
Деякі порівняння є тут:
http://mbastrategy.com.ua/content/view/1407/lang,Rus/
http://www.eiuresources.com/mediadir/default.asp?PR=2008012301
Загалом, таке навчання очевидно має купу переваг для зайнятих мобільних чи віддалених людей. Разом з тим, його реальна віддача (як інтелектуального продукту), на мою думку, залежить від декількох технічних факторів:
1) Рівень залучення тюторів/інструкторів до процесу навчання. Cкільки часу вони приділяють слухачу? Просте електронне навчання (e-learning) зараз не вважається достатньо ефективним, говорять про "змішане навчання" (blended learning) як нову тенденцію. Серед найцікавіших сучасних методів - т. з. "вебінари" (синхронне електронне спілкування з інструкторами) та "вебкасти" (записані вебінари).
2) Використання інтерактивних методів навчання. Наскільки використовуються в навчанні сучасні мультимедіа-технології? Наскільки навчальний продукт віддалений від простого тексту з малюнками і декількома примітивними тестами?
3) Система зворотнього зв'язку. Чи може слухач отримати відповіді на свої запитання, і якої якості будуть ці відповіді? Чи є можливість висловити прохання, коментар чи зауваження?
4) Управління знанням. Чи супроводжують програму, наприклад, якісь бази даних "частих запитань", wiki (БД знань з можливістю всім учасникам її редагувати), міні-енциклопедії, словники і т. д.
5) Використання елементів E-Learning 2.0. Ми живемо в епоху web 2.0, і це дає поштовх для використання в електронному навчанні таких допоміжних соціальних методів, як форуми, блоги, wiki, і т. д. Такі речі дуже підвищують зацікавлення слухачів, їхню залученість, а загалом - якість продукту, який вони отримують. Дійсно сучасні програми зараз все більше модернізуються в цьому напрямку.
За цими факторами вже можна оцінювати різні програми дистанційного MBA на предмет їхньої ефективності.
Имея два высших государственных образования и несколько квалификационных узкопрофильных сертификатов выскажу свё мнение, что если необходим документ, то конечно стоит вкладывать деньги в нормальные котирующиеся дипломы и сертификаты, они потом окупаются при условии наличия профессиональных качеств и знаний, а если необходимы знания, то их можно получить и менее затратным путём, чем курс МВА. Всё зависит от Ваших профессионально-карьерных амбиций и планов.
Желаю УДАЧИ!.
Виктор, спасибо за столь систематизированный ответ и за ссылки с полезной информацией. В связи с тем, что сертификаты и дипломы типа МВА стали чрезвычайно модными, у меня возникли опасения на счет эффективности дистанционного курса обучения. Ведь такое образование стоит не малых денег, и хотелось бы иметь больше уверенности в том, что это не попытка "срубить" деньги продав "корочку".
Доброго времени суток, Андрей.
Должна сказать, что именно профессионально-карьерные амбиции и планы касательно будущего заставили меня задуматься о получении степени МВА. К тому же, управленцы, прошедшие такой курс, востребованы. Но, помимо модного диплома я хочу получить новые знания и систематизировать уже имеющиеся. Ведь без них ни один документ об образовании не имеет смысла.
