Регіон: Дистанційно
Зарплата: 15000 грн., +бонус
Вид зайнятості: повна зайнятість, неповна зайнятість
Досвід роботи: від 1 року
ОПИС ВАКАНСІЇ
Шукаємо perfect match в нашу teachers dream team ?
Для відгуку на вакансію прохання заповнити коротку анкету та вже сьогодні ми з вами зв’яжемося https://forms.gle/BqNH1KCy4ukEnm9KA
Уже 10+ років ми в Englishdom допомагаємо студентам досягати їхніх цілей та мрій англійською. За цей час ми випустили 50К студентів, зібрали команду викладачів із 1000+ К людей from all over the world та увійшли до списку 100 кращих EdTech-проектів Європи. І ми не збираємося зупинятися ?
Наші вчителі — не просто репетитори, а частина великої dream team. Тому ми шукаємо наш perfect match teacher — людину, яка не просто має диплом та вміє пояснити різницю між Past Simple та Present Perfect, а стає для студентів справжнім mate.
? Чого ми очікуємо від нашого perfect match:
- любите англійську і володієте нею на високому рівні;
- маєте досвід викладання або репетиторства;
- знаєте, як привести студента до результату;
- постійно розвиваєтеся і прокачуєте свої скілли.
Чому у нас станеться match?
- є готова система для навчання (онлайн платформа) — методологія, вправи, автоперевірка домашки;
- підготовка до уроку займає 15 хвилин;
- рейт в рамках ринку + бонуси;
- стабільне завантаження — більше не потрібно шукати студентів самостійно;
- гнучкий графік роботи (full/part-time, ранок чи вечір, будні чи вихідні);
- 50% компенсації міжнародної сертифікації викладачів.
А ще:
- вмотивовані студенти, які чекають на заняття зі своїм teacher match;
- підтримка особистого куратора і менеджера з адаптації;
- навчання і обмін досвідом з європейськими викладачами та native speakers;
- ком’юніті з 1000+ вчителів.
? A piece of formal conditions:
- робота з дому (ПК/ноутбук, гарнітура і стабільний інтернет is a must);
- усі уроки — 1 на 1 зі студентом;
- тривалість 1 уроку — 50 хвилин.
- Для відгуку на вакансію прохання заповнити коротку анкету та вже сьогодні ми з вами зв’яжемося https://forms.gle/BqNH1KCy4ukEnm9KA
Контактна інформація →