Ми онлайн-школа програмування Paradigm активно зростає, тому ми шукаємо талановитих викладачів на різні напрямки (курси), які готові надихати дітей на шлях у світ технологій!
Кого шукаємо?
Ми шукаємо енергійного, креативного та уважного викладача, який уміє не просто навчати, а захоплювати. Якщо ви знаєте хоча б основи програмування, любите спілкування та хочете бути частиною дружньої команди — вам до нас! У нашій онлайн-школі викладач самостійно обирає напрямки, які йому цікаво викладати. Наразі ми пропонуємо курси з Python, Python Minecraft, Web-розробки (HTML, CSS, JavaScript), Roblox та Scratch. Ви можете вести один або кілька курсів залежно від власних уподобань та досвіду.
Ваші завдання:
- Проведення онлайн-занять для дітей віком від 6 до 17 років з обраних курсів
- Пояснювати матеріал у доступній та зрозумілій формі для дітей та підлітків
- Створення позитивної та динамічної атмосфери на заняттях
- Допомагати учням у виконанні практичних завдань та проєктів

Наші очікування:
- Ви маєте базові або поглиблені знання хоча б в одному з напрямків
- Уміння пояснювати складні речі простими словами
- Маєте бажання працювати з дітьми та підлітками
- Комунікабельність, організованість, відповідальність

Буде плюсом:
- Досвід викладання або роботи з дітьми
- Знання кількох напрямків програмування
- Вміння створювати власні проєкти чи цікаві завдання для учнів
- Володіння іноземними мовами для проведення занять

Ми пропонуємо:
- Гнучкий графік (можна поєднувати з навчанням або основною роботою)
- Доступ до готових курсів із теорією та домашніми завданнями
- Щотижнева виплата зарплати, що відповідає вашому досвіду й навичкам
- Дружня команда, підтримка та менторство на старті
- Можливість професійного зростання та вдосконалення навичок

Як податись?
Не хвилюйтеся, якщо ви не знайомі з усіма напрямками з нашого списку. Просто надішліть своє резюме або зателефонуйте — будемо раді познайомитися з вами ближче!
Хочете допомагати дітям створювати свої перші програми та ігри — приєднуйтесь до Paradigm ??

Контактна інформація →