Загальна характеристика:
Завдання вчителя-логопеда полягає в тому, щоб здійснювати навчальну, корекційну, компенсаційну, реабілітаційну роботу з особами, які мають порушення мовлення і комунікації. Складає та виконує корекційну та/або компенсаторну програму з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей особи та фіксує результати логопедичних занять. Бере участь у заходах соціальної реабілітації, профорієнтації.
Консультує членів команди та інших фахівців інклюзивного простору. Обирає ефективні форми, методи, засоби корекційно/відновлювального процесу.
Надає батькам/опікунам консультативну допомогу щодо корекції порушень мовлення.
Вчитель-логопед для одного бенефіціара проводить 1−3 індивідуальні заняття на тиждень тривалістю 25−30хв. Проводить групові логопедичні заняття тривалістю 30−40 хв 1−2 рр. на тиждень.
Основні посадові обов’язки:
- Прийом та реєстрація бенефіціарів, що звернулися до інклюзивного простору.
- Ведення необхідної документації, моніторінг та оцінка результатів корекційної роботи. Заповнення звітної документації.
- Надання консультаційної допомоги бенефіціарам з порушенням мовлення та комунікації.
- Проведення обстеження та складання плану корекційно відновлюваної логопедичної роботи.
- Спільно з командою складати індивідуальний план розвитку та діяльності бенефіціара у інклюзивному просторі.
- Брати участь у плануванні щоденної діяльності інклюзивного простору.
- Проведення індивідуальних та групових занять з бенефіціарами з порушенням мовлення.
- Консультування батьків/опікунів бенефіціарів з порушенням мовлення.
- Участь у функціонуванні та діяльності інклюзивного простору.
- Участь у тренінгах та семінарах задля підвищення кваліфікації.
- Самостійне забезпечення робочими та дидактичними матеріалами для проведення обстеження, консультування та корекційної роботи.

Кваліфікаційні вимоги:
- Магістр, спеціаліст спеціальної освіти. Стаж роботи за професією вчителя-логопеда — не менше 3 років.
- розуміння правил роботи та поведінки з особами з інвалідністю та інтелектуальними потребами та/або членами їх сімей/батьків/опікунів

Повинен знати:
- · Знає та застосовує у діяльності:
- · Закон України «Про освіту», Закон України «Про основи соціальної захищеності інвалідів»; державні програми професійної реабілітації та зайнятості осіб з обмеженими фізичними можливостями; стандартні правила забезпечення рівних можливостей для інвалідів, прийняті Генеральною Асамблеєю ООН;
- · основні засади логопедії; основні цілі, методи корекційної роботи для осіб з порушенням мовлення;
- · загальні дисципліни спеціальної освіти;
- · методику, форми, принципи організації корекційного і компенсаційного процесу; програмно-методичні документи й матеріали для роботи з особами, які мають порушення мовлення;
- · вміти вести професійні записи, готувати необхідні звіти.

Персональні вимоги, пов’язані з роботою:
- Толерантність
- Комунікабельність
- Врівноваженість, емоційна стабільність
- Вміння працювати самостійно та в команді
- Відповідальність
- Висока організованість, пунктуальність, дисциплінованість
- Ініціативність
- Добропорядність

Інші вимоги:
- Вільне володіння українською
- Володіння ПК

Контактна інформація →