Більше того, 36% наймолодших працівників віком від 18 до 24 років, які визнають важливість команд, віддають перевагу самостійній роботі протягом всього свого робочого часу.
Можливо, такі вагання щодо командної роботи спричинені негативною командною динамікою. Майже сім з десяти (68%) респондентів, які мають досвід командної роботи, признаються, що їм довелося працювати у неефективній команді.
Співпраця з різними особами може ставити перед працівниками багато викликів. Вочевидь, саме тому більшість респондентів переконані, що випускники навчальних закладів повинні володіти навичками командної роботи. Більшість (65%) опитаних стверджують, що навички співпраці та побудови команди належать до найбільш затребуваних серед студентів, які сьогодні випускаються. На другому місці знаходиться вміння вирішувати конфлікти (64%) та управління командою (61%).
Опитування ідентифікує кілька ключових факторів, які можуть слугувати причиною небажання працівників долучатися до командної роботи. До них належать словесна та фізична конфронтація, намагання навісити чужі функції на учасників команди та розповсюдження чуток.
40% респондентів, які хоча б колись працювали в команді, стикалися зі словесною конфронтацією, а 15% — з конфронтацією фізичною. 40% ставали свідками ситуації, коли один учасник команди звинувачував іншого, а 32% були свідками розповсюдження чуток серед учасників команди.
За інформацією Chief Learning Officer.