Искусственный интеллект — вопрос, которому посвящена книга Стюарта Рассела и Питера Норвига "AIMA" ("Artificial Intelligence: A Modern Approach"). Стержневой темой "AIMA" является идея интеллектуального агента (intelligent agent). На страницах этого издания излагаются:
Стюарт Рассел и Питер Норвиг определяют искусственный интеллект как науку об агентах, получающих из своей среды результаты актов восприятия и выполняющих соответствующие действия. Авторы рассматривают разнообразные способы представления функций, реализуемых агентами, среди которых:
Помимо сугубо теоретической части, в "AIMA" представлено множество примеров алгоритмов, версии которых, реализованные на различных языках программирования, можно найти на сопровождающем книгу интернет-ресурсе.
Питер Норвиг, один из соавторов книги, является директором подразделения компании Google. Известный эксперт делится накопленным опытом, дает профессиональные советы и помогает всем заинтересованным читателям совершить путешествие в поисках электронного Грааля, имя которому — искусственный интеллект.
Целевая аудитория:
AIMA написана понятным и доступным языком и является прекрасным пособием для студентов университетов, учащихся специализированных курсов, аспирантов, программистов, изучающих искусственный интеллект. Кроме того, книга будет весьма полезна для разработчиков интеллектуального ПО и профессионалов, желающих расширить рамки избранной ими специальности.
Стюарт Рассел (Stuart Russell) родился в 1962 году в г. Портсмут, Англия. Он получил степень бакалавра искусств по физике с наградами первой степени в Оксфордском университете в 1982 году и степень доктора философии по информатике в Станфордском университете в 1986 году. Затем он перешел на факультет Калифорнийского университета в г. Беркли, где занял должность профессора компьютерных наук, директора предприятия Center for Intelligent Systems и заведующего кафедрой инженерного искусства Смита-Задэ. В 1990 году он получил от фонда National Science Foundation премию Presidential Young Investigator Award, а в 1995 разделил первое место в конкурсе Computers and Thought Award. В 1996 году он победил на конкурсе Miller Research Professor в Калифорнийском университете, а в 2000 году был выдвинут на премию Chancellor's Professorship. Рассел — член AAAI (American Association for Artificial Intelligence) и бывший член исполнительного совета этой ассоциации. Им опубликовано больше 100 статей по широкому кругу проблем искусственного интеллекта. Он также является автором книг Use of Knowledge in Analogy and Induction и Do the Right Thing: Studies in Limited Rationality (написана в соавторстве с Эриком Вефолдом (Eric Wefald)).
Питер Норвиг (Peter Norvig) — директор подразделения Search Quality компании Google, а также член AAAI и член исполнительного совета этой ассоциации. Перед этим он возглавлял подразделение Computational Sciences Division в исследовательском центре NASA Ames Research Center, а также руководил проводимыми в комитете NASA исследованиями и разработками по искусственному интеллекту и робототехнике. Еще раньше он занимал должность руководителя исследовательских работ в компании Junglee, где под его руководством была разработана одна из первых служб извлечения информации в интернете, и должность старшего научного сотрудника в подразделении компании Sun Microsystems Laboratories, которое работало над интеллектуальным информационным поиском. Он получил степень бакалавра наук по прикладной математике в Университете Брауна и степень доктора философии по информатике в Калифорнийском университете, г. Беркли. Он занимал должность профессора в Университете Южной Калифорнии и работал на факультете научно-технических исследований в Беркли. Ему принадлежат больше 50 публикаций по компьютерным наукам, в том числе книги Case Studies in Common Lisp, Verbmobil: A Translation System for FacetoFace Dialog и Intelligent Help Systems for UNIX.
Часть I. Искусственный интеллект
Часть II. Решение проблем
Часть III. Знания и рассуждения
Часть IV. Планирование
Часть V. Неопределенные знания и рассуждения в условиях неопределенности
Часть VI. Обучение
Часть VII. Общение, восприятие и осуществление действий
Часть VIII. Заключение