Маленька книжка великих коучингових моделей
Люди — цінний ресурс, а успіху досягає той, хто найкраще із цим ресурсом може працювати. Це настільна книжка для всіх, хто працює з людьми і прагне максимально використовувати їхній потенціал. Основна фішка цього видання — структура і стислість викладу.
Автор зібрав в одному місці всі топові теорії, які допоможуть коучу зорієнтуватися у великій кількості можливих підходів та принципів і вибрати найкраще для клієнта. Книжка поділена на тематичні розділи, а кожна теорія викладається максимально коротко й водночас містко.
«Маленька книжка великих коучингових моделей» відкриває шлях до найкращих теорій і моделей, які повинен знати й використовувати кожен менеджер. Кожна модель говорить вам, у чому її суть і як її використовувати, щоб можна було миттєво застосувати теорію на практиці з метою розвитку, заохочення та мотивування вашої команди.
Книга переконає, що ви можете:
- Розвивати власні навички коучингу, аби зрозуміти, що змушує людей діяти.
- Мотивувати і впливати на своїх співробітників, колег і зацікавлені сторони.
- Вирішувати широкий спектр управлінських проблем за допомогою ефективних моделей коучингу.
- Покращити навички та власну менеджерську репутацію.
Це посібник для зайнятих менеджерів, які цінують свій час і потребують точної інформації без зайвої води. Боб Бейтс чудово впорався із цим завданням!
Книга видана також російською — "76 моделей коучинга. Опыт McKinsey, Ицхака Адизеса, Эрика Берна и других выдающихся лидеров для превосходных результатов"
Боб Бейтс (Bob Bates) протягом двадцяти років займав високий пост на цивільній службі, а також в якості ментора допомагав людям з обмеженими фізичними можливостями знайти роботу. Потім він створив своє власне консалтингове агентство (The Arundel Group), якому на сьогоднішній день більше двадцяти років. Боб Бейтс як консультант з управління брав участь у безлічі локальних і загальнонаціональних проектах, а також співпрацював із найбільшими британськими компаніями приватного сектора.
У кінці 1990-х Боб призупинив свою консалтингову діяльність і став давати лекції, а також отримав два ступені магістра менеджменту та ступінь кандидата наук у галузі освіти та управління. Працюючи в двох університетах, він навчив більше тисячі менеджерів і викладачів за програмами бакалаврату, магістратури та аспірантури.
У даний час Боб пише, керує благодійною організацією, яка робить упор на освіту і охорону здоров’я в Гамбії, а також викладає іншим викладачам, коучам і менторам служби пробації. Разом із тим він курирує адміністрацію одного села в Гамбії і вчить їх економічної незалежності.
ЧАСТИНА 1. ПОЧАТОК
- Передмова
- 1. Малкольм Ноулз: Як навчаються дорослі
- 2. Нейл Флемінг: БАК
- 3. Девід Колб: Експериментальний цикл навчання
- 4. Кетрін Маєрс та Ізабель Бріґґс: Ідентифікатор тинів Маєрс-Бріґґс
- Передмова
- 5. Джон Келлер: Модель мотивації ARCS
- 6. Дуглас Мак-Ґрегор: Теорія X та Y
- 7. Фредерік Герцберг: Гігієнічні чинники й KITA (Негативні і «Чарівні» конняки)
- Передмова
- 8. Майкл Арджайл: Модель комунікаційного циклу
- 9. Ерік Берн: Транзакційний аналіз
- 10. Джозеф Лафт і Гаррі Інгем: Вікна Джогарі
- Передмова
- 11. Бенджамін Блум: Рівні когнітивної царини
- 12. Равіндракумар Дейв: Рівні психомотивуючої царини
- 13. Девід Кретвол і Бенджамін Блум: Рівні в афективній царині
- Передмова
- 14. Іван Павлов: Класичне формування умовних рефлексів
- 15. Едвін Гатрі: Теорія спряження
- 16. Роберт Мертон: Самонавіюване передбачення
- Передмова
- 17. Абрагам Маслоу: Ієрархія потреб
- 18. Карл Роджерс: Сприяння (Фасилітація)
- 19. Джек Мезіроу: Трансформативне навчання
- Передмова
- 20. Гештальтисти: Теорія осяяння (інсайту)
- 21. Карл Прібрам, Джордж Міллер і Юджин Ґалантер: Тест-Операція-Тест-Вихід (TOTE: Test-Operate-Test-Exit)
- 22. Альберт Бандура: Рольове моделювання
- Передмова
- 23. Доналд Гебб: Асоціативне навчання
- 24. Леон Фестінґер: Когнітивний дисонанс
- 25. Майкл Мерценіх: Нейропластичність
- Передмова
- 26. Курт Левін: Переформатування поведінки
- 27. Пітер Гані: Модифікація поведінки
- 28. Роберт Гаер: Контрольний список психопата
ЧАСТИНА 2. ПЕРЕХОДИМО НА ВИЩИЙ РІВЕНЬ
ЧАСТИНА 3. КОУЧИНГ В ОРГАНІЗАЦІЇ З МЕТОЮ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ
- Передмова
- 56. Джон Адер: Лідерство, засноване на дії
- 57. Бернард Басс: Трансформаційне лідерство
- 58. Річард Бояцис: Самонавчання
- Передмова
- 59. Майк Педлар, Джон Бергойн і Том Бойделл: Компанія, що навчається
- 60. Кріс Арджиріс і Доналд Шон: Трициклове навчання
- 61. Пітер Сенґе: П’ята дисципліна
- Передмова
- 62. Едгар Шейн: Три рівні організаційної культури
- 63. Карл Штайнгофф і Роберт Овенз: Культурні метафори
- 64. Чарлз Генді: Боги культури
- Передмова
- 65. Джеррі Джонсон і Кеван Шоулз: Сім етапів стратегічного планування
- 66. Група Маккінзі: Схематична модель 7S
- 67. Мері Бітнер і Бернард Бумз: Маркетинговий комплекс 7Р
- Передмова
- 68. Джозеф Джуран: Правило 80-20 — життєво важлива меншість і тривіальна більшість
- 69. Вільям Едвардс Демінг: 14 пунктів з управління якістю
- 70. Філ Кросбі: Сітка зрілості
- Передмова
- 71. Джон Коттер: восьмикроковий підхід
- 72. Елізабет Кюблер-Росс: Стадії переживання горя
- 73. Джон Фішер: Крива переходу
- Передмова
- 74. Мередіт Белбін: Командні ролі
- 75. Брюс Такмен: Модель розвитку команди
- 76. Іцхак Адізес: Персональні стилі управління командами
