Мы играем в стратегические игры постоянно: с родителями, братьями и сестрами, друзьями и врагами и даже с преподавателями. Такие игры ведутся в бизнесе, политике, дипломатии и войнах — в любой ситуации, в которой люди вступают во взаимодействие друг с другом. Способность «распознавать» эти игры можно развить, и в сложных ситуациях вы сможете придумать и реализовать выигрышную стратегию.
Этот учебник поможет вам систематизировать жизненный опыт, развить стратегическое мышление и научит, как и где применять знания из теории игр.
Составляющие нашей жизни, учебы, работы, отношений, да и вообще почти всего, что нас окружает — удача, мастерство и стратегии в различных пропорциях. Принципы теории игр дадут вам точку отсчета. Отталкиваясь от нее, вы сможете гораздо быстрее и увереннее находить нужные стратегии и дополнять их своими размышлениями.
Это четвертое издание классического учебника по теории игр, известное наглядными примерами и простым описанием, не требующим специальной подготовки.
После изучения книги вы будете понимать общие принципы анализа стратегических взаимодействий, что поможет вам принимать взвешенные и рациональные решения в бизнесе и жизни.
Это книга для всех, кто хочет развить стратегическое мышление и научиться принимать обоснованные решения. Для студентов, изучающих теорию игр. Для всех интересующихся математикой и ее приложениями в бизнесе и жизни.
Когда люди, потерпевшие убытки, ведут со страховой компанией переговоры о страховом покрытии, их позиция намного слабее. Часто компании предлагают тем, кто понес серьезный ущерб, заниженную сумму страхового возмещения, зная, что им необходимо немедленно начать все сначала, а значит, у них высокая степень нетерпения.
Обычно самый простой способ передать информацию другим — просто сообщить им ее. Точно так же самый простой способ получить информацию — попросить предоставить ее. Однако участники стратегической игры должны осознавать, что другие игроки не всегда говорят правду сами и не всегда поверят чьим-то утверждениям.
Теоретически как угроза, так и обещание могут обеспечить либо сдерживание, либо принуждение. Например, родитель, который хочет, чтобы его ребенок хорошо учился (принуждение), может либо пообещать вознаграждение (новый гоночный велосипед) за успехи в школе, либо пригрозить наказанием (ограничить время пребывания вне дома), если оценки будут низкими.
В широком смысле вероятность — это степень возможности наступления определенного события или совокупности событий.
Люди смотрят друг на друга в поисках подсказок или советов по таким вопросам и в этом свете пытаются интерпретировать поведение окружающих. Если они видят, что никто ничего не предпринимает, они делают вывод, что помощь, скорее всего, не нужна, и по этой причине тоже самоустраняются.
Если угроза обеспечивает требуемый результат, ее не нужно приводить в исполнение. В действительности риск возможной ошибки в расчетах или в выполнении действия, составляющего суть угрозы, даже если другой игрок подчинится вашим требованиям, — веское основание воздержаться от использования более серьезных, чем необходимо, угроз.
Авинаш Диксит (Avinash Dixit) — профессор Принстонского университета. Преподавал экономику в Массачусетском технологическом университете, в Беркли и в Оксфорде. Член Американской академии искусств и наук и Национальной академии наук США, член-корреспонеднт Британской академии. Занимается исследованиями теории микроэкономики, теории игр, международной торговли, ростом и развитием теории государственной экономики, политической и новой институциональной экономикой. Автор 10 книг и множества статьей.
Сьюзан Скит (Susan Skeath) — профессор экономики в колледже Уэллсли, ведет курсы микроэкономики и теории игр.
Дэвид Рейли-младший (David Reiley, Jr.) занимается исследованиями в Google.
Часть I. Общие принципы
Часть II. Концепции и методы
Часть III. Большие классы игр и стратегий
Часть IV. Применение теории игр в конкретных стратегических ситуациях